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Formation clef en main

Tester votre style de gestion de classe

samedi 16 février 2013, par Philippe Clauzard

- Vous allez vivre une expérience de formation interactive sur la gestion de classe et les élèves en difficulté de comportement avec le site québécois suivant "gesclasse"

- Répondez à douze questions et découvrez votre style de gestion de classe. Etes-vous autocratique ? autoritaire ? partisans du laissez-faire ? ou indifférent ?Cliquez ici

- Les réponses obtenues correspondent à ces grandes figures, mais peut-être à un "juste milieu"... Plus d’infos

- Style Autocratique

Le prof autocratique exerce un contrôle ferme sur ses élèves. Les élèves ont des places assignées pour la durée du cours. Les pupitres sont placés en rang d’oignon sans aucune déviation. Les élèves doivent être à leur place au début de la leçon et y demeurent pendant toute la période. Le prof remet rarement des laissez-passer ou accepte rarement des absences motivées. La classe est souvent silencieuse. Les élèves n’interrompent pas le prof. Puisque les échanges verbales ou discussions sont découragées, les élèves du prof autocratique n’ont pas la chance d’apprendre et/ou de pratiquer des habiletés de communication. Le prof préfère une discipline vigoureuse et s’attend d’une obéissance immédiate. Un élève indiscipliné reçoit une retenue ou est envoyé au bureau de la direction. Dans cette classe, l’èleve doit suivre les consignes sans questionner. Le prof autocratique se montre rarement empathique aux élèves. Ce style encourage peu la motivation pour réussir ou la motivation d’établir des buts personnels.

-  Style Autoritaire

Le prof autoritaire exerce un contrôle sur ses élèves tout en encourageant leur indépendance. Ce prof explique souvent la raison d’être des règlements et décisions. Si l’élève est indiscipliné, le prof autoritaire le réprimande fermement mais poliment. Ce prof applique parfois la discipline mais seulement après une considération attentive aux circonstances. Ce prof permet une interaction verbale considérable jusqu’à même des débats critiques. Les élèves peuvent interrompent le prof s’ils ou elles ont une question pertinente. Cet environnement permet aux élèves de pratiquer et d’apprendre des habiletés de communication.. Ce prof est empathique envers les élèves.

- Style Laissez-faire

Ce prof est peu exigeant. Ce prof exerce moins de discipline. Ce prof craint faire de la peine aux élèves et a de la difficulté à appliquer les règlements. Si l’élève est indiscipliné, ce prof assume que l’élève ne reçoit pas assez d’attention. Lorsque l’élève interrompt la leçon, ce prof croit que l’élève a sans doute quelque chose d’important à dire. La discipline de ce prof est inconséquente. Ce prof aime beaucoup ses élèves. Ce prof préfère être leur ami que leur modèle. Ce prof éprouve des difficultés à étabilir des limites entre sa vie personnelle et professionnelle.

- Style Indifférent

Ce prof n’est pas impliqué dans la classe. Ce prof est peu exigeant et les élèves semblent être peu intéressés Ce prof ne veut pas s’imposer. Ce prof met peu de temps à préparer ses classes. Ce prof n’organise pas de sorties ou de projets spéciaux. Ce prof utilise souvent le même matériel d’une année à l’autre. Ce prof exerce une pauvre discipline. Ce prof manque de confiance en lui ou elle-même. Peu d’apprentissage a lieu dans ce genre de classe. Ce prof donne peu de devoirs.

P.-S.

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