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L’école élémentaire en pratique

mardi 5 mars 2013, par Philippe Clauzard

- La scolarisation des élèves handicapés La loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées renforce les actions en faveur de la scolarisation des élèves handicapés. Elle affirme le droit pour chacun à une scolarisation en milieu ordinaire au plus près de son domicile, à un parcours scolaire continu et adapté. Les parents sont de plus étroitement associés à la décision d’orientation de leur enfant et à la définition de son projet personnalisé de scolarisation (P.P.S.).
- La vie scolaire : santé et assurances scolaires Toute l’information sur la santé, la restauration et les assurances scolaires : les vaccinations obligatoires, les visites médicales, les assurances, etc.
- L’inscription à l’école élémentaire Les enfants sont inscrits à l’école élémentaire à la rentrée scolaire de l’année civile au cours de laquelle ils atteignent l’âge de 6 ans...
- Élèves malades : l’École à l’hôpital ou à domicile Environ 11 000 élèves par an sont scolarisés dans les établissements hospitaliers et sanitaires. La continuité de leur parcours doit être assurée quelle que soit leur situation si leurs conditions d’hospitalisation le permettent. Le Cned et des associations peuvent venir en appui des enseignants publics....
- La scolarisation des élèves intellectuellement précoces L’école doit répondre aux besoins particuliers des enfants intellectuellement précoces et à l’attente de leurs familles. 1,25% des élèves seraient concernés. Leurs profils sont divers. Savoir les détecter est important pour mieux les prendre en charge. La loi d’orientation et de programme pour l’avenir de l’école rappelle cette nécessité.
- La santé des élèves L’École a une double mission : l’éducation à la santé des élèves et le suivi de leur santé. L’éducation à la santé est intégrée dans les programmes de l’école primaire. Chaque collège et lycée définit un programme d’éducation à la santé et à la citoyenneté... posture_assis_dos_droit
- Les bonnes postures et le poids du cartable Les bonnes postures et les gestes adaptés s’acquièrent en famille et à l’école. Ils s’apprennent en association avec des habitudes d’hygiène de vie alternant périodes de travail, de détente et de jeux.
- Les internats à l’école élémentaire L’internat peut représenter un atout déterminant pour la réussite scolaire et l’intégration sociale de nombreux enfants, notamment pour ceux qui ne trouvent pas des conditions favorables à leurs études dans leur environnement familial...
- La restauration à l’école La restauration scolaire répond à une double exigence : maintenir la qualité nutritionnelle des repas et mieux informer les parents, notamment sur les questions liées à la sécurité alimentaire. L’école est aussi un lieu privilégié d’éducation au goût, à la nutrition et à la culture alimentaire.
- Les réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) Les RASED dispensent des aides spécialisées aux élèves d’écoles maternelles et élémentaires en grande difficulté. Ces aides sont pédagogiques ou rééducatives. Elles complètent les aides personnalisées mises en place en 2008 et les stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires.
- Les dispositifs d’accompagnement des écoliers Des dispositifs d’accompagnement complètent les enseignements obligatoires à l’école élémentaire...
- L’organisation du temps scolaire à l’école élémentaire Tous les élèves suivent 24 heures d’enseignement obligatoire par semaine. Les enseignements sont organisés du lundi au vendredi, soit sur quatre jours, soit sur neuf demi-journées incluant le mercredi matin. Il n’y a plus classe le samedi matin...
- La mobilité des élèves Élèves, apprentis et établissements scolaires ont la possibilité de participer à des échanges en Europe. Grâce à différents programmes et partenariats, il devient facile d’étudier, de se former ou encore d’effectuer un stage dans des pays comme l’Allemagne, le Royaume-Uni ou l’Espagne...
- Les coopératives scolaires La coopérative scolaire est un regroupement d’adultes et d’élèves. Ils décident de créer un projet éducatif en s’inspirant de la pratique de la vie associative et coopérative.
- La liaison entre l’école et le collège Les équipes pédagogiques sont particulièrement attentives à la liaison entre l’école et le collège. La continuité des apprentissages et le travail en commun des enseignants sont encouragés pour permettre à chaque élève de réussir sa scolarité au collège et de la poursuivre au lycée...
- La sectorisation à l’école L’affectation d’un élève dans une école maternelle ou une école élémentaire relevant de l’enseignement public obéit à la sectorisation scolaire : les élèves sont scolarisés dans l’établissement scolaire correspondant à leur lieu de résidence.

Voir en ligne : L’école élémentaire en pratique

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