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Cours magistral n°4 sur Les grands textes directeurs de l’éducation nationale & la place des élèves dans le système éducatif

lundi 22 avril 2013, par Philippe Clauzard

Les grands textes fondateurs qui construisent une première architecture scolaire duale.

L’Education nationale est encadrée par un grand nombre de textes.

Certains sont anciens et encore d’actualité d’autres sont spécifiques à l’institution, certains proviennent du débat démocratique.

Connaître ces textes, c’est assumer l’histoire de l’institution, mais également en saisir l’éthique.

Les programmes officiels de l’éducation nationale sont conçus pour permettre d’atteindre les objectifs fixés par la loi d’orientation.

Et mettre en application le socle commun de connaissances et de compétences.

La loi de 2005 a pour ambition de redéfinir le sens même de la mission éducative pour le XXIe siècle.

3 ambitions pour l’école du XXIème siècle

- Une école plus juste : l’école de la confiance.

- Une école plus efficace : l’école de la qualité.

- Une école ouverte sur le monde, à l’écoute de la Nation.

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