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Cours UE 15Intelligibilité de la situation d’enseignement apprentissage

Présentation générale du cours UE 15 Intelligibilité de la situation d’enseignement apprentissage

Parcours PIF Formation de formateurs Philippe Clauzard MCF Université de la Réunion -ESPE

mercredi 9 octobre 2013, par Philippe Clauzard

Objectifs :

- Comprendre ce qu’est une situation d’enseignement –apprentissage
- Cerner les contours de l’apprentissage
- Connaitre les théories générales de l’apprentissage et leurs traductions pédagogiques
- Saisir l’enseignement et ses gestes professionnels
- Étudier les principes généraux fondateurs d’une séance de formation
- Interroger ses conceptions et pratiques sur la formation
- Analyser sa pratique (ou celle de personnes encadrées) en vue de la comprendre, et en fonction des concepts présentés

Contenus :

- Modèle d’enseignement
- Modèle d’apprentissage
- Relations enseignement / apprentissage
- Modèles de l’intervention éducative / développement
- Concepts et théories de l’apprentissage
- Traductions pédagogiques des modèles théoriques
- Différence entre pédagogie et andragogie
- Principes généraux de formation
- Théories et modèles de l’action
- Analyse des pratiques de formation
- Modèle de l’enseignant –expert

Fil rouge de l’UE :

Voir en ligne : Accéder au document en format pdf

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