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Cours UE 15 n°5 & 6 : expérimentation "théorisante"

samedi 6 décembre 2014, par Philippe Clauzard

LE JEU DES ALLUMETTES

Objectifs :

- Situer sa pratique professionnelle par une conceptualisation des principaux courants pédagogiques
- Concepts : théories de l’apprentissage, courants pédagogiques, constructivisme(s)
- Activité prétexte à découverte et appropriation de théories de l’apprentissage et de courants pédagogiques…
- Extraits des textes étudiés sur le « blog »

fil conducteur de l’expérimentation sur 2 séances

- Prenez connaissance de la tâche qui vous est proposée
- Voici 5 modalité d’apprentissage… quelle est la plus courante ? quelle est la plus efficace à votre avis, pourquoi ?
- Donnez un nom à chacune de ces modalités d’apprentissage… il y a un intrus, un document qui ne correspond à aucune des modalités évoquées, lequel ?
- Reconstituez sur une affichette un arbre généalogique sur le constructivisme
- Venez le dessiner au tableau et expliquez-vous…
- Quelques mots sur l’autoscocioconstructivisme
- Exemple de situation en autosocioconstruction, avec de nouvelles géométrie… rupture épistémologique, sortir du plan/du cadre (de pensée…)

Conclure sur une définition et modélisation de l’autosocioconstructivisme

- Auto-socio-construction = un nom compliqué Mais une notion fondamentale
- L’apprentissage n’est pas affaire de recettes mais de stratégie.
- Voilà pourquoi les outils proposés par le G.F.E.N. constituent des démarches.
- Le savoir ne se transmet pas, il se construit.
- Voilà pourquoi les démarches élaborées par le G.F.E.N. sont dites constructions de savoir.
- L’acte d’apprendre est un acte singulier, individuel.
- On n’apprend pas à l’enfant (à l’homme) c’est lui qui apprend.
- Voilà pourquoi les démarches imaginées par le G.F.E.N. sont dites d’auto-construction.
- Ressources : http://www.gfen.asso.fr/

Extraits des textes étudiés sur le « blog »

- Texte sur la maïeutique : http://www.formations.philippeclauz...

- Texte sur le behaviorisme : http://www.formations.philippeclauz...

- Texte sur la pédagogie non directive : http://www.formations.philippeclauz...

- Texte sur le constructivisme et Piaget : http://www.formations.philippeclauz...

- Texte sur Wallon et Vygotski : http://www.formations.philippeclauz...

- Schéma de Huber sur les théories générales de l’apprentissage : http://www.formations.philippeclauz...

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